新课程研究：教师教育
新課程研究：教師教育
신과정연구：교사교육
2011年
8期
188-189
,共2页
历史教学%积极情感%学生%培养%情感教育%新课程改革%情感体验%教育因素
歷史教學%積極情感%學生%培養%情感教育%新課程改革%情感體驗%教育因素
역사교학%적겁정감%학생%배양%정감교육%신과정개혁%정감체험%교육인소
学习历史的过程也是对历史的感知、联想、想象、理解等一系列情感体验的过程，它无不伴随着情感的活动，闪烁着情感的风采。所以说，对学生进行情感教育是历史教学的一个重要组成部分，也是历史教学全面实施新课程改革的一个重要举措。因此，在历史教学中，教师必须充分挖掘历史教材中的情感教育因素，做到在传授历史知识的同时，还对学生进行情感教育，培养他们的积极情感，
學習歷史的過程也是對歷史的感知、聯想、想象、理解等一繫列情感體驗的過程，它無不伴隨著情感的活動，閃爍著情感的風採。所以說，對學生進行情感教育是歷史教學的一箇重要組成部分，也是歷史教學全麵實施新課程改革的一箇重要舉措。因此，在歷史教學中，教師必鬚充分挖掘歷史教材中的情感教育因素，做到在傳授歷史知識的同時，還對學生進行情感教育，培養他們的積極情感，
학습역사적과정야시대역사적감지、련상、상상、리해등일계렬정감체험적과정，타무불반수착정감적활동，섬삭착정감적풍채。소이설，대학생진행정감교육시역사교학적일개중요조성부분，야시역사교학전면실시신과정개혁적일개중요거조。인차，재역사교학중，교사필수충분알굴역사교재중적정감교육인소，주도재전수역사지식적동시，환대학생진행정감교육，배양타문적적겁정감，
