师道：教研
師道：教研
사도：교연
2011年
9期
128-128
,共1页
“导入”%中学语文教学%学习兴趣%学生%教师
“導入”%中學語文教學%學習興趣%學生%教師
“도입”%중학어문교학%학습흥취%학생%교사
教师要真正实现学生的主体地位，应先激起学生的学习兴趣．而要激发学生的学习兴趣，抓住每节课的“导入”设计是关键。
教師要真正實現學生的主體地位，應先激起學生的學習興趣．而要激髮學生的學習興趣，抓住每節課的“導入”設計是關鍵。
교사요진정실현학생적주체지위，응선격기학생적학습흥취．이요격발학생적학습흥취，조주매절과적“도입”설계시관건。
