CAJ | 학술논문

对教育评价的副作用进行研究,不是要否定教育评价的积极作用,而是要从反面来审视教育评价,更好地促进教育评价健康发展。教育评价的兴起与发展正是其积极作用不断地被发掘和放大,其消极作用被利用和扬弃的过程。当代教育评价的副作用主要有误导、工具化、不公平、心理扭曲等。利用或者削弱教育评价副作用的对策包括正视副作用的存在并重视教育评价副作用的研究;坚持多元评价方式,实现优势互补;将教育评价副作用作为教育评价的有机组成部分,纳入教育评价的实施方案之中;重视教育评价后的跟踪,削减评价带来的副作用;加强教育评价的制度建设,减少人为因素造成的副作用。
대교육평개적부작용진행연구,불시요부정교육평개적적겁작용,이시요종반면래심시교육평개,경호지촉진교육평개건강발전。교육평개적흥기여발전정시기적겁작용불단지피발굴화방대,기소겁작용피이용화양기적과정。당대교육평개적부작용주요유오도、공구화、불공평、심리뉴곡등。이용혹자삭약교육평개부작용적대책포괄정시부작용적존재병중시교육평개부작용적연구;견지다원평개방식,실현우세호보;장교육평개부작용작위교육평개적유궤조성부분,납입교육평개적실시방안지중;중시교육평개후적근종,삭감평개대래적부작용;가강교육평개적제도건설,감소인위인소조성적부작용。