长沙铁道学院学报:社会科学版
長沙鐵道學院學報:社會科學版
장사철도학원학보:사회과학판
Journal of Changsha Railway University
2011年
3期
93-94
,共2页
教育学%人文价值%改造
教育學%人文價值%改造
교육학%인문개치%개조
教育学作为一门社会科学,具有强烈的人文色彩。但长期以来,教育科学的工具性价值受到充分重视,而其人文价值几乎被掩盖。实现教育科学要求,在教育理念上应追求求真、至善、审美、人格健全发展的教育宗旨;在教育过程中应强调教育热情、和谐民主师生关系,要将人文精神渗透到教育的各个教育实践层面。
教育學作為一門社會科學,具有彊烈的人文色綵。但長期以來,教育科學的工具性價值受到充分重視,而其人文價值幾乎被掩蓋。實現教育科學要求,在教育理唸上應追求求真、至善、審美、人格健全髮展的教育宗旨;在教育過程中應彊調教育熱情、和諧民主師生關繫,要將人文精神滲透到教育的各箇教育實踐層麵。
교육학작위일문사회과학,구유강렬적인문색채。단장기이래,교육과학적공구성개치수도충분중시,이기인문개치궤호피엄개。실현교육과학요구,재교육이념상응추구구진、지선、심미、인격건전발전적교육종지;재교육과정중응강조교육열정、화해민주사생관계,요장인문정신삼투도교육적각개교육실천층면。