中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
9期
56
,共1页
利用情景%组织教学%英语课堂
利用情景%組織教學%英語課堂
이용정경%조직교학%영어과당
情景是人们进行交际活动的场所,在英语课堂教学过程中教师常常创造和利用情景组织教学,增强英语课堂教学的环境氛围,并激发学生语言表达的欲望,使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化.
情景是人們進行交際活動的場所,在英語課堂教學過程中教師常常創造和利用情景組織教學,增彊英語課堂教學的環境氛圍,併激髮學生語言錶達的欲望,使英語課堂教學形象化、趣味化、交際化.
정경시인문진행교제활동적장소,재영어과당교학과정중교사상상창조화이용정경조직교학,증강영어과당교학적배경분위,병격발학생어언표체적욕망,사영어과당교학형상화、취미화、교제화.
