中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2011年
9期
121
,共1页
提问艺术%课堂教学%循序渐进
提問藝術%課堂教學%循序漸進
제문예술%과당교학%순서점진
提问是课堂教学中最常用的教学手段,提问是一门艺术.教师在教学中应把握好“为教学目标、教学主体服务设计问题”的原则,注意提问的目的性、启发性、开放性,并注意找准问题的切入点,使问题循序渐进,层层深入,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,确保教学的顺利进行.
提問是課堂教學中最常用的教學手段,提問是一門藝術.教師在教學中應把握好“為教學目標、教學主體服務設計問題”的原則,註意提問的目的性、啟髮性、開放性,併註意找準問題的切入點,使問題循序漸進,層層深入,真正髮揮教師的主導作用和學生的主體作用,確保教學的順利進行.
제문시과당교학중최상용적교학수단,제문시일문예술.교사재교학중응파악호“위교학목표、교학주체복무설계문제”적원칙,주의제문적목적성、계발성、개방성,병주의조준문제적절입점,사문제순서점진,층층심입,진정발휘교사적주도작용화학생적주체작용,학보교학적순리진행.
