职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2011年
20期
90-91,94
,共3页
高职院校%注意分配%差异%实验
高職院校%註意分配%差異%實驗
고직원교%주의분배%차이%실험
为了探讨高职院校不同专业学生,即未来多个职业领域的中级技术人才的注意分配差异,同时进一步拓展注意分配理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,对高职院校机电一体化专业与人力资源管理专业学生的注意分配水平进行了比较,结果表明:机电一体化专业男生经过二年的专业学习与实践后,其注意分配水平明显高于人力资源管理专业男生的注意分配水平.
為瞭探討高職院校不同專業學生,即未來多箇職業領域的中級技術人纔的註意分配差異,同時進一步拓展註意分配理論,採用文獻資料法、問捲調查法、實驗法、數理統計法,對高職院校機電一體化專業與人力資源管理專業學生的註意分配水平進行瞭比較,結果錶明:機電一體化專業男生經過二年的專業學習與實踐後,其註意分配水平明顯高于人力資源管理專業男生的註意分配水平.
위료탐토고직원교불동전업학생,즉미래다개직업영역적중급기술인재적주의분배차이,동시진일보탁전주의분배이론,채용문헌자료법、문권조사법、실험법、수리통계법,대고직원교궤전일체화전업여인력자원관리전업학생적주의분배수평진행료비교,결과표명:궤전일체화전업남생경과이년적전업학습여실천후,기주의분배수평명현고우인력자원관리전업남생적주의분배수평.
