新课程研究(基础教育)
新課程研究(基礎教育)
신과정연구(기출교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
8期
26-28
,共3页
心理换位%自主学习
心理換位%自主學習
심리환위%자주학습
教师在教学中要充分发挥主观能动性，与教材编者心理换位、与学生心理换位，并引导学生学会心理换位，使教材编者的思维活动、教师的思维活动和学生的思维活动三者和谐统一，促使学生自主参与学习，获得可持续发展。
教師在教學中要充分髮揮主觀能動性，與教材編者心理換位、與學生心理換位，併引導學生學會心理換位，使教材編者的思維活動、教師的思維活動和學生的思維活動三者和諧統一，促使學生自主參與學習，穫得可持續髮展。
교사재교학중요충분발휘주관능동성，여교재편자심리환위、여학생심리환위，병인도학생학회심리환위，사교재편자적사유활동、교사적사유활동화학생적사유활동삼자화해통일，촉사학생자주삼여학습，획득가지속발전。
