中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
6期
72
,共1页
实验%兴趣%教学
實驗%興趣%教學
실험%흥취%교학
新的课程标准,改变了过分强调知识传承的倾向,加强了对实验的要求,并注重了实验中科学探究过程和科学探究方法,注重通过实验培养学生的探究精神和创新能力.物理实验教学的合理运用,对激发学生学习物理的兴趣,培养观察力,提高学生实践和操作能力,有着重要作用.本文主要从初中物理实验教学的意义和体会,并对教学方法、过程中赢注意的问题等谈了一下个人的一些粗浅的认识.
新的課程標準,改變瞭過分彊調知識傳承的傾嚮,加彊瞭對實驗的要求,併註重瞭實驗中科學探究過程和科學探究方法,註重通過實驗培養學生的探究精神和創新能力.物理實驗教學的閤理運用,對激髮學生學習物理的興趣,培養觀察力,提高學生實踐和操作能力,有著重要作用.本文主要從初中物理實驗教學的意義和體會,併對教學方法、過程中贏註意的問題等談瞭一下箇人的一些粗淺的認識.
신적과정표준,개변료과분강조지식전승적경향,가강료대실험적요구,병주중료실험중과학탐구과정화과학탐구방법,주중통과실험배양학생적탐구정신화창신능력.물리실험교학적합리운용,대격발학생학습물리적흥취,배양관찰력,제고학생실천화조작능력,유착중요작용.본문주요종초중물리실험교학적의의화체회,병대교학방법、과정중영주의적문제등담료일하개인적일사조천적인식.
