青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
2期
90-91
,共2页
大学英语教学%教师角色%自主学习%推动作用
大學英語教學%教師角色%自主學習%推動作用
대학영어교학%교사각색%자주학습%추동작용
20世纪80年代以来,外语学习中的自主性一直是一个被广泛关注的话题;国内教育界明确指出,培养学生自主学习能力是大学英语的教学目标之一.学生自主学习的能力由多方面因素影响.本文通过对自主学习的内涵、教师角色与自主学习的联系进行阐述,从而进一步探讨在大学英语课堂中教师角色对学生自主学习所起到的推动作用.
20世紀80年代以來,外語學習中的自主性一直是一箇被廣汎關註的話題;國內教育界明確指齣,培養學生自主學習能力是大學英語的教學目標之一.學生自主學習的能力由多方麵因素影響.本文通過對自主學習的內涵、教師角色與自主學習的聯繫進行闡述,從而進一步探討在大學英語課堂中教師角色對學生自主學習所起到的推動作用.
20세기80년대이래,외어학습중적자주성일직시일개피엄범관주적화제;국내교육계명학지출,배양학생자주학습능력시대학영어적교학목표지일.학생자주학습적능력유다방면인소영향.본문통과대자주학습적내함、교사각색여자주학습적련계진행천술,종이진일보탐토재대학영어과당중교사각색대학생자주학습소기도적추동작용.
