读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
10期
143,145
,共2页
初中数学%课堂问题设计%有效教学
初中數學%課堂問題設計%有效教學
초중수학%과당문제설계%유효교학
教学作为一门科学,应当有矩可循.但是,教学作为一门艺术,有时教无定法.教学是针对具体情况,选择、设计最能体现教学规律、达到教学目的的过程.在全面实施素质教育的今天,二期课改的新理念已经深入到各学科的教学之中,端正教育教学思想,彻底打破传统的教育观念的束缚势在必行,"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"是我们每位教师肩负的责任.
教學作為一門科學,應噹有矩可循.但是,教學作為一門藝術,有時教無定法.教學是針對具體情況,選擇、設計最能體現教學規律、達到教學目的的過程.在全麵實施素質教育的今天,二期課改的新理唸已經深入到各學科的教學之中,耑正教育教學思想,徹底打破傳統的教育觀唸的束縳勢在必行,"一切為瞭學生,為瞭一切學生,為瞭學生的一切"是我們每位教師肩負的責任.
교학작위일문과학,응당유구가순.단시,교학작위일문예술,유시교무정법.교학시침대구체정황,선택、설계최능체현교학규률、체도교학목적적과정.재전면실시소질교육적금천,이기과개적신이념이경심입도각학과적교학지중,단정교육교학사상,철저타파전통적교육관념적속박세재필행,"일절위료학생,위료일절학생,위료학생적일절"시아문매위교사견부적책임.
