中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2011年
10期
438-441
,共4页
汪庆玲%戴鸿英%巫向前%王杨%蔡虹
汪慶玲%戴鴻英%巫嚮前%王楊%蔡虹
왕경령%대홍영%무향전%왕양%채홍
教育,护理%院校,卫生职业%教学%问卷调查
教育,護理%院校,衛生職業%教學%問捲調查
교육,호리%원교,위생직업%교학%문권조사
目的 对高职高专护理教育现状进行调查,为护理教育改革提供依据.方法 2010年1～6月,向在全国范围内按照地域分布抽取的37所护理高职学校发放调查问卷,调查内容包括办学规模与招生情况、学生毕业就业情况、专业课程设置与建设等.结果 ①护理专业方向设置集中,主要是普通护理、助产专业、涉外护理方向.②教学总学时数2754学时,理论与实践课时之比为1:1.1.③已经建设精品课程114项,但重复率达61%.④护理专业教师学历层次较高,年龄结构、教龄结构年轻化,专职教师在医院兼职的人数占教师总数的28.07%,专职教师临床进修的时间为平均每人每年51.25d.⑤30所院校具有校内护理实训中心,100%的学校由三级医院和二级医院担任临床实习基地.结论 护理专业课程设置与建设仍需调整,师资力量仍待加强,还需要加强护理专业实训条件建设,改善区域发展的不平衡.
目的 對高職高專護理教育現狀進行調查,為護理教育改革提供依據.方法 2010年1～6月,嚮在全國範圍內按照地域分佈抽取的37所護理高職學校髮放調查問捲,調查內容包括辦學規模與招生情況、學生畢業就業情況、專業課程設置與建設等.結果 ①護理專業方嚮設置集中,主要是普通護理、助產專業、涉外護理方嚮.②教學總學時數2754學時,理論與實踐課時之比為1:1.1.③已經建設精品課程114項,但重複率達61%.④護理專業教師學歷層次較高,年齡結構、教齡結構年輕化,專職教師在醫院兼職的人數佔教師總數的28.07%,專職教師臨床進脩的時間為平均每人每年51.25d.⑤30所院校具有校內護理實訓中心,100%的學校由三級醫院和二級醫院擔任臨床實習基地.結論 護理專業課程設置與建設仍需調整,師資力量仍待加彊,還需要加彊護理專業實訓條件建設,改善區域髮展的不平衡.
목적 대고직고전호리교육현상진행조사,위호리교육개혁제공의거.방법 2010년1～6월,향재전국범위내안조지역분포추취적37소호리고직학교발방조사문권,조사내용포괄판학규모여초생정황、학생필업취업정황、전업과정설치여건설등.결과 ①호리전업방향설치집중,주요시보통호리、조산전업、섭외호리방향.②교학총학시수2754학시,이론여실천과시지비위1:1.1.③이경건설정품과정114항,단중복솔체61%.④호리전업교사학력층차교고,년령결구、교령결구년경화,전직교사재의원겸직적인수점교사총수적28.07%,전직교사림상진수적시간위평균매인매년51.25d.⑤30소원교구유교내호리실훈중심,100%적학교유삼급의원화이급의원담임림상실습기지.결론 호리전업과정설치여건설잉수조정,사자역량잉대가강,환수요가강호리전업실훈조건건설,개선구역발전적불평형.
