中国社区医师（医学专业）
中國社區醫師（醫學專業）
중국사구의사（의학전업）
CHINESE COMMUNITY DOCTORS
2011年
26期
263-264
,共2页
护士培训%激励%应用
護士培訓%激勵%應用
호사배훈%격려%응용
社会的发展和医疗科学技术进步给护理工作者提出了新挑战,新技术、新业务、新设备的应用,晋升考试、进修学习和护理继续教育对都护士的培训与学习提出了很高的要求.本文初步探讨,应用激励理论,采取必要的激励措施,建立、完善在职护士培训学习的长效激励机制,激发在职护士的学习积极性、主动性、创造性,使护士以极大的热情参与培训、学习,努力提高职业素质,提高护理工作的服务质量.
社會的髮展和醫療科學技術進步給護理工作者提齣瞭新挑戰,新技術、新業務、新設備的應用,晉升攷試、進脩學習和護理繼續教育對都護士的培訓與學習提齣瞭很高的要求.本文初步探討,應用激勵理論,採取必要的激勵措施,建立、完善在職護士培訓學習的長效激勵機製,激髮在職護士的學習積極性、主動性、創造性,使護士以極大的熱情參與培訓、學習,努力提高職業素質,提高護理工作的服務質量.
사회적발전화의료과학기술진보급호리공작자제출료신도전,신기술、신업무、신설비적응용,진승고시、진수학습화호리계속교육대도호사적배훈여학습제출료흔고적요구.본문초보탐토,응용격려이론,채취필요적격려조시,건립、완선재직호사배훈학습적장효격려궤제,격발재직호사적학습적겁성、주동성、창조성,사호사이겁대적열정삼여배훈、학습,노력제고직업소질,제고호리공작적복무질량.
