CAJ | 학술논문

现阶段，研究性学习已经成为一门独立课程，各学科的精英在努力探索研究性学习的作用，以便从根本上改变学生学习的方式。在研究性学习的实践中，有的教师尝试把学科知识分解成许多小的专题，供学生研究；有的教师喜欢探索性学习，将其贯穿学科教学的始终;也有的教师喜欢在学科教学中，带领学生搞课题研究等等，这些都是在学科教学中开展研究性学习的大胆探索，因此，本文就在体育教学中开展研究性学习的意义，和如何开展研究性学习进行探讨。
현계단，연구성학습이경성위일문독립과정，각학과적정영재노력탐색연구성학습적작용，이편종근본상개변학생학습적방식。재연구성학습적실천중，유적교사상시파학과지식분해성허다소적전제，공학생연구；유적교사희환탐색성학습，장기관천학과교학적시종;야유적교사희환재학과교학중，대령학생고과제연구등등，저사도시재학과교학중개전연구성학습적대담탐색，인차，본문취재체육교학중개전연구성학습적의의，화여하개전연구성학습진행탐토。