教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
4期
175-176
,共2页
工科院校%多媒体教学%传统教学%统一性
工科院校%多媒體教學%傳統教學%統一性
공과원교%다매체교학%전통교학%통일성
本文在对传统教学方式和多媒体教学方式特点进行分析的基础上,提出两种教学方式均是教学辅助手段,不能相互取代和替换.对于工科院校而言,必须以教师为主导,以学生为主体,充分发挥传统教学方式与多媒体教学方式的优势才能取得理想的教学效果.
本文在對傳統教學方式和多媒體教學方式特點進行分析的基礎上,提齣兩種教學方式均是教學輔助手段,不能相互取代和替換.對于工科院校而言,必鬚以教師為主導,以學生為主體,充分髮揮傳統教學方式與多媒體教學方式的優勢纔能取得理想的教學效果.
본문재대전통교학방식화다매체교학방식특점진행분석적기출상,제출량충교학방식균시교학보조수단,불능상호취대화체환.대우공과원교이언,필수이교사위주도,이학생위주체,충분발휘전통교학방식여다매체교학방식적우세재능취득이상적교학효과.
