中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
5期
35,24
,共2页
双元制%职业教育%校企合作
雙元製%職業教育%校企閤作
쌍원제%직업교육%교기합작
"双元制"是以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、学历教育与技能培养高度融合、政府推动与社会支持相互结合的成人高等职业教育高技能人才培养体系.浙江工业职业技术学院从2007年在全国率先开始此项改革,作为浙江省首批开展"双元制"成人高职教育试点工作学校,已先后在绍兴、宁波、嘉兴开班,累计培训数百名企业员工,成效显著.
"雙元製"是以企業行業為主體、職業院校為基礎、學校教育與企業培養緊密聯繫、學歷教育與技能培養高度融閤、政府推動與社會支持相互結閤的成人高等職業教育高技能人纔培養體繫.浙江工業職業技術學院從2007年在全國率先開始此項改革,作為浙江省首批開展"雙元製"成人高職教育試點工作學校,已先後在紹興、寧波、嘉興開班,纍計培訓數百名企業員工,成效顯著.
"쌍원제"시이기업행업위주체、직업원교위기출、학교교육여기업배양긴밀련계、학력교육여기능배양고도융합、정부추동여사회지지상호결합적성인고등직업교육고기능인재배양체계.절강공업직업기술학원종2007년재전국솔선개시차항개혁,작위절강성수비개전"쌍원제"성인고직교육시점공작학교,이선후재소흥、저파、가흥개반,루계배훈수백명기업원공,성효현저.
