商情
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상정
SHANGQING
2011年
8期
86
,共1页
高中%生物课%教学方法
高中%生物課%教學方法
고중%생물과%교학방법
知之者不如好之者,好之者不如乐知者.高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又相对欠缺,这给教学带来很大难度.如何让这样的高中生物课变得生动有趣、如何让学生乐于学习即如何让高中生物课"活"起来是高中生物教师必须钻研的问题.要解决好这一问题,我认为要从以下几方面着手.
知之者不如好之者,好之者不如樂知者.高中生物課內容比較抽象,有些內容很難,而學生的初中生物知識又相對欠缺,這給教學帶來很大難度.如何讓這樣的高中生物課變得生動有趣、如何讓學生樂于學習即如何讓高中生物課"活"起來是高中生物教師必鬚鑽研的問題.要解決好這一問題,我認為要從以下幾方麵著手.
지지자불여호지자,호지자불여악지자.고중생물과내용비교추상,유사내용흔난,이학생적초중생물지식우상대흠결,저급교학대래흔대난도.여하양저양적고중생물과변득생동유취、여하양학생악우학습즉여하양고중생물과"활"기래시고중생물교사필수찬연적문제.요해결호저일문제,아인위요종이하궤방면착수.
