现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2011年
4期
27-30
,共4页
返校期%学习倦怠%成因%策略%数学教学
返校期%學習倦怠%成因%策略%數學教學
반교기%학습권태%성인%책략%수학교학
从数学教学的视角,对中小学教学事务中出现的学生返校期的学习倦怠成因进行深层追问,以期教师更加能够从理论与实践的双重维度深刻把握学生返校期学习倦怠产生的根源,并对自身教学观念及教学行为进行积极、深刻的反思与完善,寻求减少或避免学生学习倦怠发生及持续时间的有效策略,提高学生假期及日常学习生活的质量.
從數學教學的視角,對中小學教學事務中齣現的學生返校期的學習倦怠成因進行深層追問,以期教師更加能夠從理論與實踐的雙重維度深刻把握學生返校期學習倦怠產生的根源,併對自身教學觀唸及教學行為進行積極、深刻的反思與完善,尋求減少或避免學生學習倦怠髮生及持續時間的有效策略,提高學生假期及日常學習生活的質量.
종수학교학적시각,대중소학교학사무중출현적학생반교기적학습권태성인진행심층추문,이기교사경가능구종이론여실천적쌍중유도심각파악학생반교기학습권태산생적근원,병대자신교학관념급교학행위진행적겁、심각적반사여완선,심구감소혹피면학생학습권태발생급지속시간적유효책략,제고학생가기급일상학습생활적질량.
