新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2011年
4期
121
,共1页
动作示范%体育教育%中学体育
動作示範%體育教育%中學體育
동작시범%체육교육%중학체육
动作示范是中学体育教学中最常用的一种直观教学法.它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领.体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型.在教学中教师应该合理的利用动作示范进行教学,不同的动作示范有着不同的教学效果.
動作示範是中學體育教學中最常用的一種直觀教學法.它是教師通過具體的動作示範,使學生在頭腦中建立起所要學習的動作的錶象,以瞭解所學動作的結構、要領.體育教學中正確的動作示範,不僅可以使學生穫得必要的直接感受,以提高掌握動作要領的效率,而且還可以提高學生學習興趣,激髮學生學習的自覺性,有利于形成正確的動力定型.在教學中教師應該閤理的利用動作示範進行教學,不同的動作示範有著不同的教學效果.
동작시범시중학체육교학중최상용적일충직관교학법.타시교사통과구체적동작시범,사학생재두뇌중건립기소요학습적동작적표상,이료해소학동작적결구、요령.체육교학중정학적동작시범,불부가이사학생획득필요적직접감수,이제고장악동작요령적효솔,이차환가이제고학생학습흥취,격발학생학습적자각성,유리우형성정학적동력정형.재교학중교사응해합리적이용동작시범진행교학,불동적동작시범유착불동적교학효과.
