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科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2011年
12期
23-24
,共2页
中职学生语文学习%反思%评价体系%多元化
中職學生語文學習%反思%評價體繫%多元化
중직학생어문학습%반사%평개체계%다원화
本文在对当前中职生语文学习的评价体系进行反思的基础上,提出了诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合;笔试和实践测试相结合;建立"学生个人成长档案袋"等更适合中职生实际需要的多元化的中职语文学习评价体系.
本文在對噹前中職生語文學習的評價體繫進行反思的基礎上,提齣瞭診斷性評價、形成性評價和終結性評價相結閤;筆試和實踐測試相結閤;建立"學生箇人成長檔案袋"等更適閤中職生實際需要的多元化的中職語文學習評價體繫.
본문재대당전중직생어문학습적평개체계진행반사적기출상,제출료진단성평개、형성성평개화종결성평개상결합;필시화실천측시상결합;건립"학생개인성장당안대"등경괄합중직생실제수요적다원화적중직어문학습평개체계.
