2012년 教师网络学习的知识共同体模型及构建 教師網絡學習的知識共同體模型及構建 교사망락학습적지식공동체모형급구건

2012년 师专升格的本科院校教师教育的生态危机成因及拯救策略 師專升格的本科院校教師教育的生態危機成因及拯救策略 사전승격적본과원교교사교육적생태위궤성인급증구책략

2011년 全纳教育:一种与时俱进的教育思想——对《全纳教育:未来之路》的思考 全納教育:一種與時俱進的教育思想——對《全納教育:未來之路》的思攷 전납교육:일충여시구진적교육사상——대《전납교육:미래지로》적사고

2011년 师专升格本科院校的生态位问题及矫正策略 師專升格本科院校的生態位問題及矯正策略 사전승격본과원교적생태위문제급교정책략

2011년 师专升格本科院校的生态位问题及矫正策略 師專升格本科院校的生態位問題及矯正策略 사전승격본과원교적생태위문제급교정책략

2010년 论全纳教育视域下的教师专业素养 論全納教育視域下的教師專業素養 론전납교육시역하적교사전업소양

2009년 当代大学生感恩意识缺失的表现、成因及教育对策 噹代大學生感恩意識缺失的錶現、成因及教育對策 당대대학생감은의식결실적표현、성인급교육대책

2009년 对我国教师资格制度的反思 對我國教師資格製度的反思 대아국교사자격제도적반사

2009년 论当代大学生的功利化行为 論噹代大學生的功利化行為 론당대대학생적공리화행위

2009년 大学生学习功利化倾向的成因分析及矫治策略 大學生學習功利化傾嚮的成因分析及矯治策略 대학생학습공리화경향적성인분석급교치책략

2012년 学科体系的探新之作——读《特殊教育学基础》 學科體繫的探新之作——讀《特殊教育學基礎》 학과체계적탐신지작——독《특수교육학기출》

2012년 学科体系的探新之作——读《特殊教育学基础》 學科體繫的探新之作——讀《特殊教育學基礎》 학과체계적탐신지작——독《특수교육학기출》

2011년 全纳教育:一种与时俱进的教育思想——对《全纳教育:未来之路》的思考 全納教育:一種與時俱進的教育思想——對《全納教育:未來之路》的思攷 전납교육:일충여시구진적교육사상——대《전납교육:미래지로》적사고

2010년 论"人本特教"及其人本主义哲学基础 論"人本特教"及其人本主義哲學基礎 론"인본특교"급기인본주의철학기출

2010년 说课与小学教师的专业化发展 說課與小學教師的專業化髮展 설과여소학교사적전업화발전

2010년 我国全纳教育发展的现状与对策 我國全納教育髮展的現狀與對策 아국전납교육발전적현상여대책

2010년 说课与小学教师的专业化发展 說課與小學教師的專業化髮展 설과여소학교사적전업화발전

2010년 我国全纳教育发展的现状与对策 我國全納教育髮展的現狀與對策 아국전납교육발전적현상여대책

2009년 辅助技术在残疾人"从学校到工作"过渡中的作用 輔助技術在殘疾人"從學校到工作"過渡中的作用 보조기술재잔질인"종학교도공작"과도중적작용

2009년 美国家庭本位的特殊幼儿教育 美國傢庭本位的特殊幼兒教育 미국가정본위적특수유인교육