广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2011年
8期
145-146,150
,共3页
金燕仙%闫华%钟爱国%林彩萍%赵杰%戴国梁
金燕仙%閆華%鐘愛國%林綵萍%趙傑%戴國樑
금연선%염화%종애국%림채평%조걸%대국량
结构化学%教学方法%探析
結構化學%教學方法%探析
결구화학%교학방법%탐석
结构化学是化学专业的一门基础课,其理论性、逻辑性强、抽象,教与学双方都有一定难度.采用传统的教学方法让学生较难接受,甚至有逃避心理,教学效果不理想.我们在教学实践中探索积累,通过引导预习、激发学习兴趣、"启发式"以及"开放式"等教学方法充分调动学生的学习积极性,经过几年的实践,收到了较明显的教学效果.
結構化學是化學專業的一門基礎課,其理論性、邏輯性彊、抽象,教與學雙方都有一定難度.採用傳統的教學方法讓學生較難接受,甚至有逃避心理,教學效果不理想.我們在教學實踐中探索積纍,通過引導預習、激髮學習興趣、"啟髮式"以及"開放式"等教學方法充分調動學生的學習積極性,經過幾年的實踐,收到瞭較明顯的教學效果.
결구화학시화학전업적일문기출과,기이론성、라집성강、추상,교여학쌍방도유일정난도.채용전통적교학방법양학생교난접수,심지유도피심리,교학효과불이상.아문재교학실천중탐색적루,통과인도예습、격발학습흥취、"계발식"이급"개방식"등교학방법충분조동학생적학습적겁성,경과궤년적실천,수도료교명현적교학효과.
