读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
20期
27
,共1页
案例教学%统计学%教学效果评价
案例教學%統計學%教學效果評價
안례교학%통계학%교학효과평개
统计学是经管理类专业的核心课程,由于内容理论化、公式化,所以许多学生学习统计学很吃力.案例教学是改善统计学教学效果的方法之一,但许多学校的案例教学却流于形式,统计学案例教学效果的评价体系不完善可能是其中最重要的原因之一.本文结合统计学案例教学的性质、特点出,对改善统计学案例教学的评价,提高案例教学效果发表了一些自己的看法.
統計學是經管理類專業的覈心課程,由于內容理論化、公式化,所以許多學生學習統計學很喫力.案例教學是改善統計學教學效果的方法之一,但許多學校的案例教學卻流于形式,統計學案例教學效果的評價體繫不完善可能是其中最重要的原因之一.本文結閤統計學案例教學的性質、特點齣,對改善統計學案例教學的評價,提高案例教學效果髮錶瞭一些自己的看法.
통계학시경관리류전업적핵심과정,유우내용이론화、공식화,소이허다학생학습통계학흔흘력.안례교학시개선통계학교학효과적방법지일,단허다학교적안례교학각류우형식,통계학안례교학효과적평개체계불완선가능시기중최중요적원인지일.본문결합통계학안례교학적성질、특점출,대개선통계학안례교학적평개,제고안례교학효과발표료일사자기적간법.
