学园
學園
학완
XUEYUAN
2011年
1期
56-57
,共2页
技术教育%素质教育%能力培养%程序设计风格
技術教育%素質教育%能力培養%程序設計風格
기술교육%소질교육%능력배양%정서설계풍격
在多年的教学实践和应用系统的开发过程中,我们发现在对大学生的计算机基础教育中,强调了实际的操作性,注重了对学生的技术教育而忽略了对学生能力的培养.多数学生缺少"系统工程"的概念和良好的程序设计风格.这种现象给学生的就业和就业后的工作带来了较大的影响.因此,在教学中一定要采用"任务驱动武"的教学方式,培养学生树立面向工程的思想、培养学生养成良好的程序设计风格,从技术教育转向能力教育.
在多年的教學實踐和應用繫統的開髮過程中,我們髮現在對大學生的計算機基礎教育中,彊調瞭實際的操作性,註重瞭對學生的技術教育而忽略瞭對學生能力的培養.多數學生缺少"繫統工程"的概唸和良好的程序設計風格.這種現象給學生的就業和就業後的工作帶來瞭較大的影響.因此,在教學中一定要採用"任務驅動武"的教學方式,培養學生樹立麵嚮工程的思想、培養學生養成良好的程序設計風格,從技術教育轉嚮能力教育.
재다년적교학실천화응용계통적개발과정중,아문발현재대대학생적계산궤기출교육중,강조료실제적조작성,주중료대학생적기술교육이홀략료대학생능력적배양.다수학생결소"계통공정"적개념화량호적정서설계풍격.저충현상급학생적취업화취업후적공작대래료교대적영향.인차,재교학중일정요채용"임무구동무"적교학방식,배양학생수립면향공정적사상、배양학생양성량호적정서설계풍격,종기술교육전향능력교육.
