物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2011年
3期
76-79
,共4页
纠错%防错%及时%艺术%形式
糾錯%防錯%及時%藝術%形式
규착%방착%급시%예술%형식
对于教师来说,学生的"错误"既是机遇又是挑战,更是一种能力的体现.从错误到正确,需要丰富的知识储备和专业基本功,还需要沉着冷静、从容应变的教学机智.教师要有一种前瞻意识,常换位思考,更多的关注学生的体验,对学生的"错误"早预防;面对学生已经出现的错误通过望、闻、问、切及时纠错,纠错中要讲艺术,纠错形式要多样化,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,发展思维.
對于教師來說,學生的"錯誤"既是機遇又是挑戰,更是一種能力的體現.從錯誤到正確,需要豐富的知識儲備和專業基本功,還需要沉著冷靜、從容應變的教學機智.教師要有一種前瞻意識,常換位思攷,更多的關註學生的體驗,對學生的"錯誤"早預防;麵對學生已經齣現的錯誤通過望、聞、問、切及時糾錯,糾錯中要講藝術,糾錯形式要多樣化,讓學生在糾錯、改錯中感悟道理,領悟方法,髮展思維.
대우교사래설,학생적"착오"기시궤우우시도전,경시일충능력적체현.종착오도정학,수요봉부적지식저비화전업기본공,환수요침착랭정、종용응변적교학궤지.교사요유일충전첨의식,상환위사고,경다적관주학생적체험,대학생적"착오"조예방;면대학생이경출현적착오통과망、문、문、절급시규착,규착중요강예술,규착형식요다양화,양학생재규착、개착중감오도리,령오방법,발전사유.
