新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2010年
11期
210-210
,共1页
教学%引导%学生学习%教学策略
教學%引導%學生學習%教學策略
교학%인도%학생학습%교학책략
中学生在中学成长是人生成长的关键时期,也是一个人从幼稚走向成熟的时期.因为他们不满足于成年人对事物现象的描绘和解释,不会轻信别人,而是要自己去研究和探索未知的世界.他们希望能独立地思考和解决所遇到的问题,渴望凭着自己的努力取得成功来获得别人的尊重,这表现在学习上,就是非常反感于灌输式的教学方法,现在许多学生在学校中消极学习的表现和中考后狠撕课本资料的行为就是他们不满情绪的发泄.所以,教师要尊重学生,要求独立思考和表现自我的需求.在他们学习知识的过程中,不要急于把学习的结论直接灌输给他们,而应该通过引导、研讨等教学手段让学生主动地去学习和获取知识,课堂中通过设置问题进行教学就是符合中学生心理发展的一种教学.
中學生在中學成長是人生成長的關鍵時期,也是一箇人從幼稚走嚮成熟的時期.因為他們不滿足于成年人對事物現象的描繪和解釋,不會輕信彆人,而是要自己去研究和探索未知的世界.他們希望能獨立地思攷和解決所遇到的問題,渴望憑著自己的努力取得成功來穫得彆人的尊重,這錶現在學習上,就是非常反感于灌輸式的教學方法,現在許多學生在學校中消極學習的錶現和中攷後狠撕課本資料的行為就是他們不滿情緒的髮洩.所以,教師要尊重學生,要求獨立思攷和錶現自我的需求.在他們學習知識的過程中,不要急于把學習的結論直接灌輸給他們,而應該通過引導、研討等教學手段讓學生主動地去學習和穫取知識,課堂中通過設置問題進行教學就是符閤中學生心理髮展的一種教學.
중학생재중학성장시인생성장적관건시기,야시일개인종유치주향성숙적시기.인위타문불만족우성년인대사물현상적묘회화해석,불회경신별인,이시요자기거연구화탐색미지적세계.타문희망능독입지사고화해결소우도적문제,갈망빙착자기적노력취득성공래획득별인적존중,저표현재학습상,취시비상반감우관수식적교학방법,현재허다학생재학교중소겁학습적표현화중고후한시과본자료적행위취시타문불만정서적발설.소이,교사요존중학생,요구독립사고화표현자아적수구.재타문학습지식적과정중,불요급우파학습적결론직접관수급타문,이응해통과인도、연토등교학수단양학생주동지거학습화획취지식,과당중통과설치문제진행교학취시부합중학생심리발전적일충교학.
