继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2010年
12期
33-35
,共3页
考试%教学评价%教学质量
攷試%教學評價%教學質量
고시%교학평개%교학질량
远程教育形成性考核,可以引导学生的学习,激发学生的学习兴趣,检查学生阶段学习效果;建立并执行严格的考务管理制度,是检查教学质量的重要保障;考试结束后的教学评价以及教学评价反馈,成为进一步教学提高教学质量的重要因素.
遠程教育形成性攷覈,可以引導學生的學習,激髮學生的學習興趣,檢查學生階段學習效果;建立併執行嚴格的攷務管理製度,是檢查教學質量的重要保障;攷試結束後的教學評價以及教學評價反饋,成為進一步教學提高教學質量的重要因素.
원정교육형성성고핵,가이인도학생적학습,격발학생적학습흥취,검사학생계단학습효과;건립병집행엄격적고무관리제도,시검사교학질량적중요보장;고시결속후적교학평개이급교학평개반궤,성위진일보교학제고교학질량적중요인소.
