办公自动化（综合版）
辦公自動化（綜閤版）
판공자동화（종합판）
OFFICE AUTOMATION
2010年
11期
9-10,62
,共3页
精品课程%研究性学习%教学效能感
精品課程%研究性學習%教學效能感
정품과정%연구성학습%교학효능감
研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,建立"以学生为主体、以教师为主导"的基于探索和研究的教学模式,激发每个学生的特长和潜能,在精品课程的建设中要更好地推行研究性学习,必须有效整合各项资源,为大学生提供良好的学习环境.
研究性學習是促進大學生學習能力髮展的重要學習方式,建立"以學生為主體、以教師為主導"的基于探索和研究的教學模式,激髮每箇學生的特長和潛能,在精品課程的建設中要更好地推行研究性學習,必鬚有效整閤各項資源,為大學生提供良好的學習環境.
연구성학습시촉진대학생학습능력발전적중요학습방식,건립"이학생위주체、이교사위주도"적기우탐색화연구적교학모식,격발매개학생적특장화잠능,재정품과정적건설중요경호지추행연구성학습,필수유효정합각항자원,위대학생제공량호적학습배경.
