新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
7期
241
,共1页
创造性%历史教材
創造性%歷史教材
창조성%역사교재
新的课程改革赋予了教师和学生更多的自主权,因此师生在共同的学习活动中可以获取更多的资源以求取得最大的效益.历史教材已经不是"圣经",但历史教材肯定是最重要的历史课程资源.新的历史教材给教师留有开发、选择的空间,教师应该发挥自身的能动性,创造性地使用历史教材.
新的課程改革賦予瞭教師和學生更多的自主權,因此師生在共同的學習活動中可以穫取更多的資源以求取得最大的效益.歷史教材已經不是"聖經",但歷史教材肯定是最重要的歷史課程資源.新的歷史教材給教師留有開髮、選擇的空間,教師應該髮揮自身的能動性,創造性地使用歷史教材.
신적과정개혁부여료교사화학생경다적자주권,인차사생재공동적학습활동중가이획취경다적자원이구취득최대적효익.역사교재이경불시"골경",단역사교재긍정시최중요적역사과정자원.신적역사교재급교사류유개발、선택적공간,교사응해발휘자신적능동성,창조성지사용역사교재.
