时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2010年
9期
35
,共1页
初级阶段%对外汉语%课堂语言
初級階段%對外漢語%課堂語言
초급계단%대외한어%과당어언
初级阶段对外汉语课堂教学的特点导致教师课堂语言也展现其独特性.本文运用辩证统一的思想,介于初级阶段教学对象的特殊性以及其汉语水平的局限性提出教师课堂语言应做到三个"相结合",即规范性与非规范性,简单性与提高性,目的语与外语的结合,以提高教学效果.
初級階段對外漢語課堂教學的特點導緻教師課堂語言也展現其獨特性.本文運用辯證統一的思想,介于初級階段教學對象的特殊性以及其漢語水平的跼限性提齣教師課堂語言應做到三箇"相結閤",即規範性與非規範性,簡單性與提高性,目的語與外語的結閤,以提高教學效果.
초급계단대외한어과당교학적특점도치교사과당어언야전현기독특성.본문운용변증통일적사상,개우초급계단교학대상적특수성이급기한어수평적국한성제출교사과당어언응주도삼개"상결합",즉규범성여비규범성,간단성여제고성,목적어여외어적결합,이제고교학효과.
