新课程研究(基础教育)
新課程研究(基礎教育)
신과정연구(기출교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
6期
55-57
,共3页
小学语文课堂%预习%策略
小學語文課堂%預習%策略
소학어문과당%예습%책략
在预习、课堂教学、复习、评价检测这一系列复杂的教学活动环节中,教师历来比较重视课堂教学环节,而忽视其他环节.尤其是预习,很多教师对这个环节都重视不够,或苦于不知如何实施,平时布置预习任务也流于形式,过于笼统,或者只限于一些简单的抄写作业,以至学生简单应付了事.而事实上预习是学习活动中极为关键的环节,精彩的教学活动应该是建立在学生充分预习的基础上的.本文聚焦预习策略的运用,以期达到学生掌握实用的预习方法、养成良好的预习习惯之目的.
在預習、課堂教學、複習、評價檢測這一繫列複雜的教學活動環節中,教師歷來比較重視課堂教學環節,而忽視其他環節.尤其是預習,很多教師對這箇環節都重視不夠,或苦于不知如何實施,平時佈置預習任務也流于形式,過于籠統,或者隻限于一些簡單的抄寫作業,以至學生簡單應付瞭事.而事實上預習是學習活動中極為關鍵的環節,精綵的教學活動應該是建立在學生充分預習的基礎上的.本文聚焦預習策略的運用,以期達到學生掌握實用的預習方法、養成良好的預習習慣之目的.
재예습、과당교학、복습、평개검측저일계렬복잡적교학활동배절중,교사력래비교중시과당교학배절,이홀시기타배절.우기시예습,흔다교사대저개배절도중시불구,혹고우불지여하실시,평시포치예습임무야류우형식,과우롱통,혹자지한우일사간단적초사작업,이지학생간단응부료사.이사실상예습시학습활동중겁위관건적배절,정채적교학활동응해시건립재학생충분예습적기출상적.본문취초예습책략적운용,이기체도학생장악실용적예습방법、양성량호적예습습관지목적.
