电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2010年
z2期
75-77
,共3页
毛一之%黎霞%张雪辉%李华
毛一之%黎霞%張雪輝%李華
모일지%려하%장설휘%리화
电工电子%教学理念%教学模式%实践教学%关注学生
電工電子%教學理唸%教學模式%實踐教學%關註學生
전공전자%교학이념%교학모식%실천교학%관주학생
根据培养目标,确定课程核心内容,高等学校的本科教育应给予学生较宽的基础知识,这就要求精选核心内容,兼并、压缩或取消陈旧和重复的内容,对教学内容进行合理的调整,使各门教学课程有机地结合.组织综合性的课程,从理论讲授到实验环节再到综合训练或课程设计;结合转变教学理念的课程实施策略,提出了淡化理论教学与实验教学的界限等理念;转变教学策略,突显"教"为"学"服务的教学思想,为学生提供多种自主学习方式,及个性化服务.培养学生自主、合作、创新的学习品质.
根據培養目標,確定課程覈心內容,高等學校的本科教育應給予學生較寬的基礎知識,這就要求精選覈心內容,兼併、壓縮或取消陳舊和重複的內容,對教學內容進行閤理的調整,使各門教學課程有機地結閤.組織綜閤性的課程,從理論講授到實驗環節再到綜閤訓練或課程設計;結閤轉變教學理唸的課程實施策略,提齣瞭淡化理論教學與實驗教學的界限等理唸;轉變教學策略,突顯"教"為"學"服務的教學思想,為學生提供多種自主學習方式,及箇性化服務.培養學生自主、閤作、創新的學習品質.
근거배양목표,학정과정핵심내용,고등학교적본과교육응급여학생교관적기출지식,저취요구정선핵심내용,겸병、압축혹취소진구화중복적내용,대교학내용진행합리적조정,사각문교학과정유궤지결합.조직종합성적과정,종이론강수도실험배절재도종합훈련혹과정설계;결합전변교학이념적과정실시책략,제출료담화이론교학여실험교학적계한등이념;전변교학책략,돌현"교"위"학"복무적교학사상,위학생제공다충자주학습방식,급개성화복무.배양학생자주、합작、창신적학습품질.
