科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
4期
124-125
,共2页
高三%阳性强化法%破窗效应
高三%暘性彊化法%破窗效應
고삼%양성강화법%파창효응
高三学生学习中经常出现学习计划的"有头无尾"现象,类似心理学上的"破窗效应",本文用阳性强化法来制定学习计划,并强化和监督学习计划的实施,防止"破窗效应"的产生.
高三學生學習中經常齣現學習計劃的"有頭無尾"現象,類似心理學上的"破窗效應",本文用暘性彊化法來製定學習計劃,併彊化和鑑督學習計劃的實施,防止"破窗效應"的產生.
고삼학생학습중경상출현학습계화적"유두무미"현상,유사심이학상적"파창효응",본문용양성강화법래제정학습계화,병강화화감독학습계화적실시,방지"파창효응"적산생.
