开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2010年
3期
50-55
,共6页
南非大学在推动非洲远程与开放学习方面具有重要的战略作用,虽然在非洲,增加高等教育的机会仍然是一个潜在的迫切需要,但南非大学和非洲远程教育理事会(ACDE)决心不能以牺牲开放与远程学习所培养学生的能力、课件内容、教学和学习、学生支持等的质量为代价.为了实现这一目标,南非大学已经参与了一系列合作、质量保证,以及大学层面和非洲层面的数据分析.在大学层面,南非大学旨在通过合作伙伴关系、制定一套前沿的质量规则、周密的数据聚合,促使制定能在国家政策环境下成长和发展的最佳的、适当的决策,从而提高南非大学的影响力及其对开放与远程学习的贡献.在非洲层面,南非大学积极参与了一系列创新举措,本文将深入探讨这些创新举措,从而洞察非洲大陆开放远程学习的现状,以及南非大学在其中所起的作用.
南非大學在推動非洲遠程與開放學習方麵具有重要的戰略作用,雖然在非洲,增加高等教育的機會仍然是一箇潛在的迫切需要,但南非大學和非洲遠程教育理事會(ACDE)決心不能以犧牲開放與遠程學習所培養學生的能力、課件內容、教學和學習、學生支持等的質量為代價.為瞭實現這一目標,南非大學已經參與瞭一繫列閤作、質量保證,以及大學層麵和非洲層麵的數據分析.在大學層麵,南非大學旨在通過閤作夥伴關繫、製定一套前沿的質量規則、週密的數據聚閤,促使製定能在國傢政策環境下成長和髮展的最佳的、適噹的決策,從而提高南非大學的影響力及其對開放與遠程學習的貢獻.在非洲層麵,南非大學積極參與瞭一繫列創新舉措,本文將深入探討這些創新舉措,從而洞察非洲大陸開放遠程學習的現狀,以及南非大學在其中所起的作用.
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