计算机光盘软件与应用
計算機光盤軟件與應用
계산궤광반연건여응용
COMPUTER CD SOFTWARE ADN APPLICATIONS
2010年
3期
119
,共1页
网络教学%局域网%探究式学习
網絡教學%跼域網%探究式學習
망락교학%국역망%탐구식학습
网络以其灵活便捷连通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体,符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式对学习环境提出的要求.从教学实践的视角来看,定义网络教学要从学习方式分析入手.网络教学的狭义定义是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素,以探究学习作为主要学习方式的教学活动.它的教学活动组织要在传统的课堂、网络等方面同时展开.
網絡以其靈活便捷連通的特點和高度的互動性成為實現互動雙嚮交流的代錶性媒體,符閤國傢新課程標準所倡導的探究學習方式對學習環境提齣的要求.從教學實踐的視角來看,定義網絡教學要從學習方式分析入手.網絡教學的狹義定義是指將網絡技術作為構成新型學習生態環境的有機因素,以探究學習作為主要學習方式的教學活動.它的教學活動組織要在傳統的課堂、網絡等方麵同時展開.
망락이기령활편첩련통적특점화고도적호동성성위실현호동쌍향교류적대표성매체,부합국가신과정표준소창도적탐구학습방식대학습배경제출적요구.종교학실천적시각래간,정의망락교학요종학습방식분석입수.망락교학적협의정의시지장망락기술작위구성신형학습생태배경적유궤인소,이탐구학습작위주요학습방식적교학활동.타적교학활동조직요재전통적과당、망락등방면동시전개.
