中学语文（下旬·大语文论坛）
中學語文（下旬·大語文論罈）
중학어문（하순·대어문론단）
ZHONGXUE YUWEN
2010年
1期
13-14
,共2页
新课改%主体地位%教师角色%学习方式%过程评价
新課改%主體地位%教師角色%學習方式%過程評價
신과개%주체지위%교사각색%학습방식%과정평개
中学语文新课改不只是课程内容的加减调整,而是牵涉到教育观念、教学方式的改革更新,牵涉到学生学习方式的转变等方面.它倡导全面和谐的语文教育理念,注重学生文化素养的积累和创新精神、实践能力的培养.中学语文新课改究竟应该怎么改?具体说来即是:学生由学习中的主体地位转变为学习的主人;教师角色由单一的知识传授者变为教学的组织者、引导者和合作者;学生的学习方式由单一的被动接受转变为主动学习;对学生的评价由注重结果转变为关注过程.
中學語文新課改不隻是課程內容的加減調整,而是牽涉到教育觀唸、教學方式的改革更新,牽涉到學生學習方式的轉變等方麵.它倡導全麵和諧的語文教育理唸,註重學生文化素養的積纍和創新精神、實踐能力的培養.中學語文新課改究竟應該怎麽改?具體說來即是:學生由學習中的主體地位轉變為學習的主人;教師角色由單一的知識傳授者變為教學的組織者、引導者和閤作者;學生的學習方式由單一的被動接受轉變為主動學習;對學生的評價由註重結果轉變為關註過程.
중학어문신과개불지시과정내용적가감조정,이시견섭도교육관념、교학방식적개혁경신,견섭도학생학습방식적전변등방면.타창도전면화해적어문교육이념,주중학생문화소양적적루화창신정신、실천능력적배양.중학어문신과개구경응해즘요개?구체설래즉시:학생유학습중적주체지위전변위학습적주인;교사각색유단일적지식전수자변위교학적조직자、인도자화합작자;학생적학습방식유단일적피동접수전변위주동학습;대학생적평개유주중결과전변위관주과정.
