学术论坛
學術論罈
학술론단
ACADEMIC FORUM
2009年
12期
196-200
,共5页
高校教师%德育场%关系%解释
高校教師%德育場%關繫%解釋
고교교사%덕육장%관계%해석
高校教师是文化知识的传播者、科学研究的生力军、高校学生身心发展的引路人.高等教育的社会功能需要通过高校教师的劳动得以实现,因而高校教师在道德、文化以及能力素养上水平的高低,直接制约着教师工作质量的优劣,从而影响高等教育社会功能的发挥.新形势下高校教师的群体特征发生了深刻的变化,传统德育方法在新形势下遭遇了现实的诸多困境,需要从理论上加以超越,在实践上加以突破,以一种新的视角和方法加强师德建设.
高校教師是文化知識的傳播者、科學研究的生力軍、高校學生身心髮展的引路人.高等教育的社會功能需要通過高校教師的勞動得以實現,因而高校教師在道德、文化以及能力素養上水平的高低,直接製約著教師工作質量的優劣,從而影響高等教育社會功能的髮揮.新形勢下高校教師的群體特徵髮生瞭深刻的變化,傳統德育方法在新形勢下遭遇瞭現實的諸多睏境,需要從理論上加以超越,在實踐上加以突破,以一種新的視角和方法加彊師德建設.
고교교사시문화지식적전파자、과학연구적생력군、고교학생신심발전적인로인.고등교육적사회공능수요통과고교교사적노동득이실현,인이고교교사재도덕、문화이급능력소양상수평적고저,직접제약착교사공작질량적우렬,종이영향고등교육사회공능적발휘.신형세하고교교사적군체특정발생료심각적변화,전통덕육방법재신형세하조우료현실적제다곤경,수요종이론상가이초월,재실천상가이돌파,이일충신적시각화방법가강사덕건설.
