考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
47期
189-190
,共2页
化学%课堂教学%有效提问
化學%課堂教學%有效提問
화학%과당교학%유효제문
有效的课堂提问能够把学生带入问题情境,使学生在思考中得到启迪、产生联想,使教学中重点、难点在由浅入深、循序渐进的提问中向学生渗透,使其理解.本文结合笔者的课堂教学实践,谈谈在课堂中如何具体进行有效提问.
有效的課堂提問能夠把學生帶入問題情境,使學生在思攷中得到啟迪、產生聯想,使教學中重點、難點在由淺入深、循序漸進的提問中嚮學生滲透,使其理解.本文結閤筆者的課堂教學實踐,談談在課堂中如何具體進行有效提問.
유효적과당제문능구파학생대입문제정경,사학생재사고중득도계적、산생련상,사교학중중점、난점재유천입심、순서점진적제문중향학생삼투,사기리해.본문결합필자적과당교학실천,담담재과당중여하구체진행유효제문.
