传承（学术理论版）
傳承（學術理論版）
전승（학술이론판）
INHERITANCE & INNOVTION
2009年
11期
86-87
,共2页
积极心理学%大学生%心理教育
積極心理學%大學生%心理教育
적겁심이학%대학생%심리교육
本文研究了积极心理学视野下大学生心理教育,它更利于学生心理潜能的开发、更好促进其成长,利于教育者和学生关系的改善,并强化了心理教育的作用,可将积极心理学的宗旨整合到高校大学生心理健康教育目标中,增强学生的积极体验、培养大学生积极人格,建立积极完善的学校心理健康教育系统.
本文研究瞭積極心理學視野下大學生心理教育,它更利于學生心理潛能的開髮、更好促進其成長,利于教育者和學生關繫的改善,併彊化瞭心理教育的作用,可將積極心理學的宗旨整閤到高校大學生心理健康教育目標中,增彊學生的積極體驗、培養大學生積極人格,建立積極完善的學校心理健康教育繫統.
본문연구료적겁심이학시야하대학생심리교육,타경리우학생심리잠능적개발、경호촉진기성장,리우교육자화학생관계적개선,병강화료심리교육적작용,가장적겁심이학적종지정합도고교대학생심리건강교육목표중,증강학생적적겁체험、배양대학생적겁인격,건립적겁완선적학교심리건강교육계통.
