中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
35期
252-252
,共1页
乐观%高校%心理健康
樂觀%高校%心理健康
악관%고교%심리건강
近年来,高校中的心理健康教育工作已经得到充分重视,但在快速发展的过程中,仍然存在一些不足.现阶段,高校心理健康教育工作主要基于传统的医学模式,即以学生的心理障碍为中心,针对个别问题学生进行咨询治疗,存在局限.从积极心理学领域中选取乐观心理,作为高校开展心理健康教育工作的一个方面,能够更好地发掘学生潜力,培养学生乐观精神,同时也为高校心理健康教育工作提供崭新视角.
近年來,高校中的心理健康教育工作已經得到充分重視,但在快速髮展的過程中,仍然存在一些不足.現階段,高校心理健康教育工作主要基于傳統的醫學模式,即以學生的心理障礙為中心,針對箇彆問題學生進行咨詢治療,存在跼限.從積極心理學領域中選取樂觀心理,作為高校開展心理健康教育工作的一箇方麵,能夠更好地髮掘學生潛力,培養學生樂觀精神,同時也為高校心理健康教育工作提供嶄新視角.
근년래,고교중적심리건강교육공작이경득도충분중시,단재쾌속발전적과정중,잉연존재일사불족.현계단,고교심리건강교육공작주요기우전통적의학모식,즉이학생적심리장애위중심,침대개별문제학생진행자순치료,존재국한.종적겁심이학영역중선취악관심리,작위고교개전심리건강교육공작적일개방면,능구경호지발굴학생잠력,배양학생악관정신,동시야위고교심리건강교육공작제공참신시각.
