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2009年
29期
192,194
,共2页
高职院校学生%人文素质%传统文化
高職院校學生%人文素質%傳統文化
고직원교학생%인문소질%전통문화
受社会失范、文化冲突、价值多元等因素的冲击,以及高校教育特别是高职高专教育面临严峻就业压力时的职业技能教育取向的影响,我国大学生在理想信念、价值取向、社会责任感等人文素质方面严重缺失.因此,从传统文化、网络环境以及高校人文素质教育课程等方面入手,大力拓展高职院校学生人文素养培育平台和途径,努力提高学生的人文素质,将对学生健全人格的形成和自身综合能力的全面提高具有重要意义,也将影响对我国高等教育、高职高专教育的健康成长和社会效益的实现.
受社會失範、文化遲突、價值多元等因素的遲擊,以及高校教育特彆是高職高專教育麵臨嚴峻就業壓力時的職業技能教育取嚮的影響,我國大學生在理想信唸、價值取嚮、社會責任感等人文素質方麵嚴重缺失.因此,從傳統文化、網絡環境以及高校人文素質教育課程等方麵入手,大力拓展高職院校學生人文素養培育平檯和途徑,努力提高學生的人文素質,將對學生健全人格的形成和自身綜閤能力的全麵提高具有重要意義,也將影響對我國高等教育、高職高專教育的健康成長和社會效益的實現.
수사회실범、문화충돌、개치다원등인소적충격,이급고교교육특별시고직고전교육면림엄준취업압력시적직업기능교육취향적영향,아국대학생재이상신념、개치취향、사회책임감등인문소질방면엄중결실.인차,종전통문화、망락배경이급고교인문소질교육과정등방면입수,대력탁전고직원교학생인문소양배육평태화도경,노력제고학생적인문소질,장대학생건전인격적형성화자신종합능력적전면제고구유중요의의,야장영향대아국고등교육、고직고전교육적건강성장화사회효익적실현.
