中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2009年
5期
19-21
,共3页
学习者%中心%高等教育%质量
學習者%中心%高等教育%質量
학습자%중심%고등교육%질량
从理论基础、发展历程、教学效果三个方面,论证了"以学习者为中心"的教学理念对于提高高等教育教学质量的适用性及重要性.理论基础中的"人本主义"与"建构主义"充分体现了学习者的学习主体地位,强调了教学中"学"的重要性.从发展历程来看,"以学习者为中心"的教学是基于对传统教学模式存在的固有缺陷进行深入分析的基础上产生和发展起来的,对于提高教学质量具有重要作用:从教学效果来看,"以学习者为中心"的教学对于大学生的全面发展起到了重要作用,非常有利于提高大学生综合素质.因此,要提高高等教育教学质量,大力推广和实施"以学习者为中心"的教学模式是一条重要途径.
從理論基礎、髮展歷程、教學效果三箇方麵,論證瞭"以學習者為中心"的教學理唸對于提高高等教育教學質量的適用性及重要性.理論基礎中的"人本主義"與"建構主義"充分體現瞭學習者的學習主體地位,彊調瞭教學中"學"的重要性.從髮展歷程來看,"以學習者為中心"的教學是基于對傳統教學模式存在的固有缺陷進行深入分析的基礎上產生和髮展起來的,對于提高教學質量具有重要作用:從教學效果來看,"以學習者為中心"的教學對于大學生的全麵髮展起到瞭重要作用,非常有利于提高大學生綜閤素質.因此,要提高高等教育教學質量,大力推廣和實施"以學習者為中心"的教學模式是一條重要途徑.
종이론기출、발전역정、교학효과삼개방면,론증료"이학습자위중심"적교학이념대우제고고등교육교학질량적괄용성급중요성.이론기출중적"인본주의"여"건구주의"충분체현료학습자적학습주체지위,강조료교학중"학"적중요성.종발전역정래간,"이학습자위중심"적교학시기우대전통교학모식존재적고유결함진행심입분석적기출상산생화발전기래적,대우제고교학질량구유중요작용:종교학효과래간,"이학습자위중심"적교학대우대학생적전면발전기도료중요작용,비상유리우제고대학생종합소질.인차,요제고고등교육교학질량,대력추엄화실시"이학습자위중심"적교학모식시일조중요도경.
