时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2009年
9期
58
,共1页
高等院校%教学质量%评价方法
高等院校%教學質量%評價方法
고등원교%교학질량%평개방법
教师教学质量的高低直接关系到教学效果,影响到高校人才培养的质量.目前各高校主要是采取教师自我评价、领导及同行评议、学生评教相结合的评价方法,形成了一整套比较完整的教学质量评价体系.但是,要督促高校教师更好地提高教学质量,还需要从多方面进行改进教学质量评价方法.
教師教學質量的高低直接關繫到教學效果,影響到高校人纔培養的質量.目前各高校主要是採取教師自我評價、領導及同行評議、學生評教相結閤的評價方法,形成瞭一整套比較完整的教學質量評價體繫.但是,要督促高校教師更好地提高教學質量,還需要從多方麵進行改進教學質量評價方法.
교사교학질량적고저직접관계도교학효과,영향도고교인재배양적질량.목전각고교주요시채취교사자아평개、령도급동행평의、학생평교상결합적평개방법,형성료일정투비교완정적교학질량평개체계.단시,요독촉고교교사경호지제고교학질량,환수요종다방면진행개진교학질량평개방법.
