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현대정보
MODERN INFORMATION
2008年
12期
175-178
,共4页
信息检索教学%建构主义%Web2.0时代
信息檢索教學%建構主義%Web2.0時代
신식검색교학%건구주의%Web2.0시대
在Web2.0时代,以学习者为中心的、交互的、高效率的、灵活的、有意义的电子学习环境更容易吸引学生的兴趣,从而提升信息素养.本文提出了基于建构主义学习理论的信息检索电子教学平台的概念,并构建了具有Web2.0时代特征的信息检索电子教学平台.
在Web2.0時代,以學習者為中心的、交互的、高效率的、靈活的、有意義的電子學習環境更容易吸引學生的興趣,從而提升信息素養.本文提齣瞭基于建構主義學習理論的信息檢索電子教學平檯的概唸,併構建瞭具有Web2.0時代特徵的信息檢索電子教學平檯.
재Web2.0시대,이학습자위중심적、교호적、고효솔적、령활적、유의의적전자학습배경경용역흡인학생적흥취,종이제승신식소양.본문제출료기우건구주의학습이론적신식검색전자교학평태적개념,병구건료구유Web2.0시대특정적신식검색전자교학평태.
