黔南民族师范学院学报
黔南民族師範學院學報
검남민족사범학원학보
THE LEARNED JOURNAL OF THE QIANNAN NORMAL COLLEGE OF NATIONALITIES
2008年
6期
1-6,66
,共7页
韦煜%邓海%江惠%李筠%郑文瑾
韋煜%鄧海%江惠%李筠%鄭文瑾
위욱%산해%강혜%리균%정문근
教学质量%教学质量标准%教学质量监控%教学质量评价
教學質量%教學質量標準%教學質量鑑控%教學質量評價
교학질량%교학질량표준%교학질량감공%교학질량평개
教学主要环节的明确,制定科学合理的教学质量标准,是建立和实施有效质量监控的前提.教学质量监控体系主要由组织指挥系统、信息收集系统、评价分析系统、信息反馈系统构成,形成了以教研室为基础,各系为实施主体,院级为主导的院、系、教研室三级网络化教学质量监控体系,构建了多元化、多层次的教学质量监控主体体系.
教學主要環節的明確,製定科學閤理的教學質量標準,是建立和實施有效質量鑑控的前提.教學質量鑑控體繫主要由組織指揮繫統、信息收集繫統、評價分析繫統、信息反饋繫統構成,形成瞭以教研室為基礎,各繫為實施主體,院級為主導的院、繫、教研室三級網絡化教學質量鑑控體繫,構建瞭多元化、多層次的教學質量鑑控主體體繫.
교학주요배절적명학,제정과학합리적교학질량표준,시건립화실시유효질량감공적전제.교학질량감공체계주요유조직지휘계통、신식수집계통、평개분석계통、신식반궤계통구성,형성료이교연실위기출,각계위실시주체,원급위주도적원、계、교연실삼급망락화교학질량감공체계,구건료다원화、다층차적교학질량감공주체체계.
