考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
46期
47-48
,共2页
教学策略%组织策略%激励策略%提问策略
教學策略%組織策略%激勵策略%提問策略
교학책략%조직책략%격려책략%제문책략
本文通过对宁波大学公共英语06级朱音尔老师的一个组合班为观察对象,经过2节课的课堂观察,指出该教师在这两堂课上运用了普遍性教学策略中的组织策略、激励策略和提问策略,分析了其优点和尚待改进的地方.目的在于对大学英语课堂教学策略进行研究,以提高学生学习英语的兴趣,把学生最终培养成为自主学习者.
本文通過對寧波大學公共英語06級硃音爾老師的一箇組閤班為觀察對象,經過2節課的課堂觀察,指齣該教師在這兩堂課上運用瞭普遍性教學策略中的組織策略、激勵策略和提問策略,分析瞭其優點和尚待改進的地方.目的在于對大學英語課堂教學策略進行研究,以提高學生學習英語的興趣,把學生最終培養成為自主學習者.
본문통과대저파대학공공영어06급주음이로사적일개조합반위관찰대상,경과2절과적과당관찰,지출해교사재저량당과상운용료보편성교학책략중적조직책략、격려책략화제문책략,분석료기우점화상대개진적지방.목적재우대대학영어과당교학책략진행연구,이제고학생학습영어적흥취,파학생최종배양성위자주학습자.
