教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2008年
15期
63-64
,共2页
教学质量%评价%模糊综合评判%指标体系
教學質量%評價%模糊綜閤評判%指標體繫
교학질량%평개%모호종합평판%지표체계
文章根据教育部教学评估的要求,建立以院系督导专家,学生为评价主体的高等学校课堂教学质量的评价指标体系,并把模糊综合评价方法应用到高等学校课程教学质量的评价中,建立二级模糊综合评价模型.
文章根據教育部教學評估的要求,建立以院繫督導專傢,學生為評價主體的高等學校課堂教學質量的評價指標體繫,併把模糊綜閤評價方法應用到高等學校課程教學質量的評價中,建立二級模糊綜閤評價模型.
문장근거교육부교학평고적요구,건립이원계독도전가,학생위평개주체적고등학교과당교학질량적평개지표체계,병파모호종합평개방법응용도고등학교과정교학질량적평개중,건립이급모호종합평개모형.
