中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
12期
206-207
,共2页
"双师型"教师%稳定性%现状%背景%对策
"雙師型"教師%穩定性%現狀%揹景%對策
"쌍사형"교사%은정성%현상%배경%대책
目前农村工业类中职学校"双师型"教师的流失,有经济环境、社会认识、工作压力等多方面原因,其中有些原因是职业学校单方面无法解决的.做为职业学校,更多的还是应当从制度层面入手,根据学校办学条件的实际,采取科学合理的、行之有效的激励措施,构建和谐开放、友好轻松的工作环境,创造"双师型"教师实现自我价值的机会,解决其工作的后顾之忧,才能让"双师型"教师乐于奉献、安心工作.
目前農村工業類中職學校"雙師型"教師的流失,有經濟環境、社會認識、工作壓力等多方麵原因,其中有些原因是職業學校單方麵無法解決的.做為職業學校,更多的還是應噹從製度層麵入手,根據學校辦學條件的實際,採取科學閤理的、行之有效的激勵措施,構建和諧開放、友好輕鬆的工作環境,創造"雙師型"教師實現自我價值的機會,解決其工作的後顧之憂,纔能讓"雙師型"教師樂于奉獻、安心工作.
목전농촌공업류중직학교"쌍사형"교사적류실,유경제배경、사회인식、공작압력등다방면원인,기중유사원인시직업학교단방면무법해결적.주위직업학교,경다적환시응당종제도층면입수,근거학교판학조건적실제,채취과학합리적、행지유효적격려조시,구건화해개방、우호경송적공작배경,창조"쌍사형"교사실현자아개치적궤회,해결기공작적후고지우,재능양"쌍사형"교사악우봉헌、안심공작.
