中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
2期
54-55
,共2页
新课程%高中历史%综合探究课
新課程%高中歷史%綜閤探究課
신과정%고중역사%종합탐구과
高中历史综合探究课是新课程下的新生者,它的设计不是注重"历史知识获得多少",而注重学生"怎样获得知识"、"在活动中体验了什么".通过综合历史探究活动的开展有利于培养学生的动手能力、发散性思维能力、综合探究能力、团结协作意识,以及创新精神,促进学生全面发展.那么新课程下如何上好高中历史综合探究课,这是本文要探讨的主题.
高中歷史綜閤探究課是新課程下的新生者,它的設計不是註重"歷史知識穫得多少",而註重學生"怎樣穫得知識"、"在活動中體驗瞭什麽".通過綜閤歷史探究活動的開展有利于培養學生的動手能力、髮散性思維能力、綜閤探究能力、糰結協作意識,以及創新精神,促進學生全麵髮展.那麽新課程下如何上好高中歷史綜閤探究課,這是本文要探討的主題.
고중역사종합탐구과시신과정하적신생자,타적설계불시주중"역사지식획득다소",이주중학생"즘양획득지식"、"재활동중체험료십요".통과종합역사탐구활동적개전유리우배양학생적동수능력、발산성사유능력、종합탐구능력、단결협작의식,이급창신정신,촉진학생전면발전.나요신과정하여하상호고중역사종합탐구과,저시본문요탐토적주제.
