CAJ | 학술논문

目的了解慢性疲劳综合征(Chronic Fatigue Syndrome Syndrome,CFS)在高校教师中的患病情况及其影响因素,为CFS的防治工作提供科学依据.方法采用整群抽样法对南昌市5所高校教师进行问卷调查,用Logistic回归分析探讨CFS发生的影响因素.结果68.4%的高校教师有不同程度的疲劳,CFS患病率为13.8%.多因素分析结果提示,影响高校教师CFS的主要危险因素有教学任务繁重(OR=1.358)、日均睡眠时间短(OR=1.760)和工作压力大(OR=1.609);而家庭氛围融洽(OR=0.600)、喜欢本职工作(OR=0.582)和适当进行娱乐活动(OR=0.627)为其保护因素.结论高校教师CFS的发生与教学任务、日均睡眠时间、工作压力、家庭氛围、是否喜欢本职工作以及娱乐活动频率有关.
목적료해만성피로종합정(Chronic Fatigue Syndrome Syndrome,CFS)재고교교사중적환병정황급기영향인소,위CFS적방치공작제공과학의거.방법채용정군추양법대남창시5소고교교사진행문권조사,용Logistic회귀분석탐토CFS발생적영향인소.결과68.4%적고교교사유불동정도적피로,CFS환병솔위13.8%.다인소분석결과제시,영향고교교사CFS적주요위험인소유교학임무번중(OR=1.358)、일균수면시간단(OR=1.760)화공작압력대(OR=1.609);이가정분위융흡(OR=0.600)、희환본직공작(OR=0.582)화괄당진행오악활동(OR=0.627)위기보호인소.결론고교교사CFS적발생여교학임무、일균수면시간、공작압력、가정분위、시부희환본직공작이급오악활동빈솔유관.